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deinde ille ad agrum prōcēdit, Quīntus et Horātia ad lūdum.
- 그 후 그는 밭으로 나아가고, Quintus와 Horatia는 학교로 간다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat4)
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post epulās ad lūdōs sē parant.
- 만찬 뒤에 게임을 위해 자신들을 준비시킨다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat21)
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dum Quīntus lūdōs spectat, accurrit Gāius et ‘venī mēcum, Quīnte,’ inquit;
- Quintus가 게임을 보는 동안, Gaius가 달려와서 말한다. '나와 함께 가자 Quintus야,' (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat26)
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ubi Quīntus et Horātia ā lūdō domum redeunt Flaccusque ab agrō, omnēs quiēscunt.
- Quintus와 Horatia가 학교에서 집으로 돌아오고, Flaccus가 밭에서 돌아오자, 모두는 쉰다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Cincinnātus1)
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‘Quīntus nihil discit in illō lūdō.
- '퀸투스가 그 학교에서 아무것도 배우지 않아요. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit2)
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dēbet Rōmam īre ad optimum lūdum.'
- 그는 최고의 학교를 향해 로마로 가야해요. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit4)
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‘dēbēmus lūdum Orbiliī quaerere.'
- '우리는 오르빌리우스의 학교를 찾아야한다.' (옥스포드 라틴 코스 2권, Rōma13)
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mox ad lūdum Orbiliī advēnerant.
- 그들은 곧 오르빌리우스의 학교에 도착했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Rōma28)
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pater fīliusque in viam dēscendērunt et festīnābant ad Orbiliī lūdum.
- 아버지와 아들은 길로 내려들어갔고, 오르빌리우스의 학교로 서둘렀다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī3)
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celeriter contendērunt et ad lūdum mox advēnerant.
- 그들은 빠르게 서둘렀고, 곧 학교에 도착했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī5)
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cotīdiē Flaccus fīlium ad lūdum Orbiliī dūcēbat.
- 매일 플라쿠스는 아들을 오르빌리우스의 학교로 데려다 주었다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum domum suam invītat1)
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salūtāte eum et sinite eum lūdīs nostrīs interesse.’
- 그에게 인사하고, 우리들 놀이에 그를 끼워주는걸 허락해줘. (옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum domum suam invītat10)
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itaque omnēs Quīntum salūtāvērunt et eum sīvērunt lūdīs suīs interesse.
- 그래서 모든 애들은 퀸투스에게 인사하고, 그를 그들의 놀이 안으로 끼워주기로 허락했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum domum suam invītat13)
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paucīs post diēbus Quīntus cum patre ad lūdum Orbiliī ambulābat;
- 며칠 뒤 퀸투스는 아버지와 함께 오르빌리우스의 학교로 걸어가고 있었다; (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdī circēnsēs1)
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Quīntus ‘ad lūdum nīmīrum festīnō.’
- 퀸투스가 말했다. '당연히 학교 가지.' (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdī circēnsēs5)