도구

도구

라틴어 문장 검색

nam praeter id quod sic melius iunguntur prioribus sequentia, calor quoque ille cogitationis, qui scribendi mora refrixit, recipit ex integro vires et velut repetito spatio sumit impetum;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 168:2)
quod in certamine saliendi fieri videmus, ut conatum longius petant et ad illud, quo contenditur, spatium cursu ferantur;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 168:3)
obstat enim diligentiae scribendi etiam fatigatio, et abunde, si vacet, lucis spatia sufficiunt;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 189:1)
et vel longiore potius dierum spatio laxabit dicendi vel materias dividere permittet.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 223:2)
nam illam differentiam, quae est tripertita, acutae, gravis, flexae, tum intentis, tum remissis, tum elatis, tum inferioribus modis opus est, spatiis quoque lentioribus aut citatioribus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 164:2)
cui aderit lateris firmitas, spiritus cum spatio pertinax, tum labori non facile cessurus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 187:2)
nam prima est observatio recte pronuntiandi aequalitas, ne sermo subsultet imparibus spatiis ac sonis, miscens longa brevibus, gravia acutis, elata , et inaequalitate horum omnium sicut pedum claudicet;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 190:1)
verum et breviora sunt spatia, nec aversi diu sumus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 274:3)
tum in componenda toga vel, si necesse erit, etiam ex integro , dumtaxat in iudiciis (apud principem enim et ac tribunalia non ), paulum est commorandum, ut et amictus sit decentior et protinus aliquid spatii ad cogitandum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 303:3)
nam M. Tullius, non tantum se debere scholis rhetorum, quantum Academiae spatiis, frequenter ipse testatus est;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 75:1)
tantum quod non cognitis ille rebus adquieverit, qui non modo proximum tempus lucemque praesentem intueri satis credat, sed omnem posteritatis memoriam spatium vitae honestae et curriculum laudis existimet.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 83:1)
eademque musicis ratio est, qui, cum in cithara quinque constituerunt sonos, deinde varietate complent spatia illa nervorum, atque his, quos interposuerunt, inserunt alios, ut pauci illi transitus multos gradus habeant.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 234:1)
cetera vero, etiamsi aetatem nostram non spatio senectutis sed tempore adolescentiae metiamur, abunde multos ad discendum annos habent.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 260:2)
non est infinito spatio ad traditionem opus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 263:4)
quae si omnia studiis impenderentur, iam nobis longa aetas et abunde satis ad discendum spatii viderentur vel diurna tantum computantibus ut nihil noctes, quarum bona pars omni somno longior est, adiuvarent.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 266:1)

LOGIN

로그인

회원가입

SEARCH

MENU NAVIGATION