도구

도구

라틴어 문장 검색

quod viderint, qui non putant esse vitanda, quia nec sit vox ulla natura turpis et, si qua est rei deformitas, alia quoque appellatione quacunque ad intellectum eundem nihilominus perveniat.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 102:1)
id aut uno gradu fit aut pluribus et pervenit non modo ad summum sed interim quodammodo supra summum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 157:4)
hic in sublime etiam cucurrit et ad summum non pervenit nisu, sed impetu.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 163:2)
pervenit haec res frequentissime ad risum;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 293:4)
nam, quia per leges institui uxor non poterat heres, id fuerat actum, ut ad bona per hoc fideicommissum pervenirent.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 120:1)
equidem video figuram quoque esse, cum sit interim probationis, interim etiam causae genus, et sit talis eius forma, qualis est pro Murena, vigilas tu de nocte, ut tuis consultoribus respondeas, ille, ut eo, quo contendit, mature cum perveniat;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 146:1)
ille, ut eo quo intendit mature cum exercitu perveniat.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 186:3)
sed ut perveniri ad summa nisi ex principiis non potest, ita procedente iam opere etiam minima incipiunt esse quae prima sunt.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 5:1)
quam si tota mente in opus ipsum direxeris, nihil eorum, quae oculis vel auribus incursant, ad animum perveniet.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 190:3)
nam memoriae quoque plerumque inhaerent fidelius, quae nulla scribendi securitate . sed ne ad hanc quidem vim cogitandi perveniri potest aut subito aut cito.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 227:2)
eo tandem pervenit, ut is, cui non refragetur ingenium, acri studio adiutus tantum consequatur, ut ei tam quae cogitarit quam quae scripserit atque edidicerit in dicendo fidem servent.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 229:1)
neque enim prius contingere cursus potest quam scierimus, quo sit et qua perveniendum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 238:2)
expletis pro facultate omnibus quae proposuerint, pervenisse se ad ultimum sentient.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 240:2)
ut, perveniamus ad finem, non minus prospectu procedamus quam gradu, si non intersistentes offensantesque brevia illa atque singultantium modo eiecturi sumus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 243:2)
ceterum pervenire eo debet, ut cogitatio non utique melior sit ea sed tutior, cum hanc facilitatem non prosa modo multi sint consecuti, sed etiam carmine, ut Antipater Sidonius et Licinius Archias (credendum enim Ciceroni ), non quia nostris quoque temporibus non et fecerint quidam hoc et faciant.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 252:1)

LOGIN

로그인

회원가입

SEARCH

MENU NAVIGATION