도구

도구

라틴어 문장 검색

id acrius fit, cum eadem in nobis sunt et in adversario non sunt:
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 96:1)
et de pluribus singulariter, haud secus ac patriis acer Romanus in . Specie diversa sed genere eadem et haec sunt, neve tibi ad solem vergant vineta cadentem.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 174:3)
illud est acrius genus, quod non tantum in ratione positum est loquendi, sed ipsis sensibus cum gratiam tum etiam vires accommodat.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 182:1)
fons quidem unus, quia acriora facit et instantiora quae dicimus et vim quandam prae se ferentia velut saepius erumpentis adfectus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 208:2)
melius atque acrius, quod cum figura iucundum est tum etiam sensu valet:
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 225:5)
sed contingit, ut aliqui sensus vehemens et acer venustatem aliquam non eadem ex voce non dissona accipiat.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 226:6)
nam per se frigida et inanis adfectatio, cum in acres incidit sensus, innatam gratiam videtur habere non arcessitam.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 228:4)
hoc quoque, quotiens in sententias acres incidit, pulchrum est:
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 230:1)
hae particulae prout sunt graves, acres, lentae, celeres, remissae, exultantes, proinde id, quod ex illis conficitur, aut severum aut luxuriosum aut quadratum aut solutum erit.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 326:1)
acres, quae ex brevibus ad longas insurgunt;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 349:1)
tum miserabiles esse volumus, tum modesti tum acres, tum graves, tum blandi, tum flectere, tum ad diligentiam hortari.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 390:3)
argumenta acria et citata pedibus quoque ad hanc naturam commodatis utentur, non tamen ita ut trochaeis quoque celeria quidem, sed sine viribus sint, verum iis, qui sint brevibus longisque mixti, non tamen plures longas quam breves habent.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 392:1)
quo minus id mirere pedibus orationis, cum debeant sublimia ingredi, lenia duci, acria currere, delicata fluere.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 396:4)
dulcis in primis et acutus Hyperides, sed minoribus causis, ut non dixerim utilior, magis par.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 78:3)
sed cum honesta suaserunt tum in colligendo probandoque quae instituerant plurimum valuerunt, rebus tamen acuti magis quam, id quod sane non adfectaverunt, oratione magnifici.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 85:2)

LOGIN

로그인

회원가입

SEARCH

MENU NAVIGATION