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puer erat summā industriā
studiīsque
gaudēbat.
아이는 최고로 근면했고, 공부하는것을 즐거워했다.
(옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum ad balnea dūcit2)
tempus est togam virīlem sūmere et
studia
puerīlia dēpōnere.
성인용 토가를 입고, 어린이들 공부를 그만둘 때다.
(옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus togam virīlem sūmit31)
ille tē benignē accipiet et tua
studia
cūrābit.
그는 너를 친절히 받아주고, 너의 공부를 도와줄 것이다.
(옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus Rōmā discēdere parat40)
Haec profugum irae fratris iustum deduxit per vias rectas et ostendit illi regnum Dei et dedit illi scientiam sanctorum; honestavit illum in
laboribus
et complevit
labores
illius.
의인이 형의 분노를 피하여 달아날 때 지혜는 그를 바른길로 이끌고 하느님의 나라를 보여 주었으며 거룩한 것들을 알려 주었다. 고생하는 그를 번영하게 하고 그 노고의 결실이 불어나게 하였으며
(불가타 성경, 지혜서, 10장10)
quid se iam senem ac perfunctum
laboribus
laborumque
praemiis sollicitarent?
(티투스 리비우스, 로마 건국사, Liber X 160:1)
ubi quid dederam, quasi columbae pulli in ore ambae meo usque eratis, meo de
studio
studia
erant vostra omnia, usque adhaerebatis:
(티투스 마키우스 플라우투스, Asinaria, act 1, scene 372)
Ego vero quanto amplius et facilius in
studio
/f.1vb/ litterarum profeci tanto ardentius eis inhesi, et in tanto earum amore illectus sum ut militaris glorie pompam cum hereditate et prerogativa primogenitorum meorum fratribus derelinquens, Martis curie penitus abdicarem ut Minerve gremio educarer;
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, DE LOCO NATIVITATIS EIUS 1:5)
Proinde diversas disputando perambulans provincias, ubicunque huius artis vigere
studium
audieram, peripateticorum emulator factus sum.
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, DE LOCO NATIVITATIS EIUS 1:7)
Quod quidem et ipsi /f.1rc/ qui inter conscolares nostros precipui habebantur tanto maiori sustinebant indignatione quanto posterior habebar etatis et
studii
tempore.
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, DE PERSECUTIONE MAGISTRI SUI GUILLHELMI IN EUM 1:3)
Non multo autem interiecto tempore, ex immoderata
studii
afflictione correptus infirmitate coactus sum repatriare, et per annos aliquot a Francia remotus, querebar ardentius ab his quos dialetica sollicitabat doctrina.
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, DE PERSECUTIONE MAGISTRI SUI GUILLHELMI IN EUM 2:3)
Nec tamen hic sue conversionis habitus aut ab urbe Parisius aut a consueto philosophie
studio
revocavit, sed in ipso quoque monasterio ad quod se causa religionis contulerat statim more solito publicas exercuit scolas.
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, DE PERSECUTIONE MAGISTRI SUI GUILLHELMI IN EUM 3:3)
Paucis itaque diebus ibi me dialectice
studium
regente, quanta invidia tabescere, quanto dolore estuare ceperit magister noster non est facile exprimere;
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, DE PERSECUTIONE MAGISTRI SUI GUILLHELMI IN EUM 4:2)
saluberrimum quidem huius lectionis esse
studium
ubi salus anime cognoscitur, sed me vehementer mirari quod his qui litterari sunt ad expositiones sanctorum intelligendas ipsa eorum scripta vel glose non sufficiunt, ut alio scilicet non egeant magisterio.
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, QUANDO LAUDUNUM VENIT AD MAGISTRUM ANSELMUM 1:12)
Horum itaque maxime suggestionibus, sicut postmodum deprehensum est, senex ille perturbatus impudenter mihi interdixit inceptum glosandi opus in loco magisterii sui amplius exercere, hanc videlicet causam pretendens, ne si forte in illo opere aliquid per errorem ibi scriberem, utpote rudis adhuc in hoc
studio
, ei deputaretur.
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, DE PERSECUTIONE EIUS QUOQUE IN EUM 1:4)
Unde utriusque lectionis
studio
scole nostre vehementer multiplicate, quanta mihi de pecunia lucra, quantam gloriam compararent ex fama te quoque latere non potuit.
(피에르 아벨라르, Abaelardi ad amicum suum consolataria epistola, QUANDO NOVISSIME PARISIUS FLORUIT 1:4)
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