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simul autem et otiosae
discunt
circumire domos, non solum otiosae sed et verbosae et curiosae, loquentes quae non oportet.
게다가 이 집 저 집 돌아다니며 빈둥거리는 버릇을 익힐 것입니다. 빈둥거릴 뿐만 아니라, 해서는 안 될 말을 하며 수다나 떨고 남의 일에 참견이나 할 것입니다.
(불가타 성경, 티모테오에게 보낸 첫째 서간, 5장13)
Intellege
, quae dico; dabit enim tibi Dominus in omnibus intellectum.
내가 하는 말을 잘 생각해 보십시오. 주님께서 모든 것을 깨닫는 능력을 그대에게 주실 것입니다.
(불가타 성경, 티모테오에게 보낸 둘째 서간, 2장7)
semper
discentes
et numquam ad scientiam veritatis pervenire valentes.
그 여자들은 언제나 배운다고 하지만 결코 진리를 깨닫는 데까지는 이르지 못합니다.
(불가타 성경, 티모테오에게 보낸 둘째 서간, 3장7)
Discant
autem et nostri bonis operibus praeesse ad usus necessarios, ut non sint infructuosi.
우리 신자들도 선행에 전념하는 것을 배워, 남에게 절실히 필요한 것들을 도와줄 수 있어야 합니다. 그래야 열매를 맺지 못하는 사람이 되지 않을 것입니다.
(불가타 성경, 티토에게 보낸 서간, 3장14)
et quidem cum esset Filius,
didicit
ex his, quae passus est, oboedientiam;
예수님께서는 아드님이시지만 고난을 겪으심으로써 순종을 배우셨습니다.
(불가타 성경, 히브리인들에게 보낸 서간, 5장8)
Fide
intellegimus
aptata esse saecula verbo Dei, ut ex invisibilibus visibilia facta sint.
믿음으로써, 우리는 세상이 하느님의 말씀으로 마련되었음을, 따라서 보이는 것이 보이지 않는 것에서 나왔음을 깨닫습니다.
(불가타 성경, 히브리인들에게 보낸 서간, 11장3)
hoc primum
intellegentes
quod omnis prophetia Scripturae propria interpretatione non fit;
무엇보다 먼저 이것을 알아야 합니다. 성경의 어떠한 예언도 임의로 해석해서는 안 됩니다.
(불가타 성경, 베드로의 둘째 서간, 1장20)
Et cantant quasi canticum novum ante thronum et ante quattuor animalia et seniores. Et nemo poterat
discere
canticum, nisi illa centum quadraginta quattuor milia, qui empti sunt de terra.
그들은 어좌와 네 생물과 원로들 앞에서 새 노래를 부르고 있었습니다. 그 노래는 땅으로부터 속량된 십사만 사천 명 말고는 아무도 배울 수 없었습니다.
(불가타 성경, 요한 묵시록, 14장3)
Decimus, puer magnus et stultus, litterās aegrē
discit
.
크고 멍청한 남학생 Decimus는 글자들을 겨우 배운다.
(옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius24)
‘Quīntus nihil
discit
in illō lūdō.
'퀸투스가 그 학교에서 아무것도 배우지 않아요.
(옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit2)
‘quid?’ inquit, ‘quid? puer Graecē nec dīcere nec legere potest? dēbet statim litterās Graecās
discere
.’
그가 말했다. '왜? 왜? 아이가 그리스어로 말하지도 못하고 쓰지도 못한다고? 그는 당장 그리스어를 배워야한다.'
(옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī27)
librum Quīntō trādidit Graecē scrīptum et iussit eum omnēs litterās celeriter
discere
.
그는 퀸투스에게 그리스어로 쓰여진 책을 건네주고는 그에게 모든 글자들을 빨리 익히라고 명령했다.
(옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī28)
‘Quīnte, ad angulum ī et litterās Graecās
disce
.’
'퀸투스야, 저 구석으로 가서 그리스 문자를 익혀라.'
(옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī40)
omnēs Homērum facile
intellegēbant
;
모두는 호메로스를 쉽게 이해하고 있었다;
(옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī43)
Quīntus celeriter
discēbat
, et mox Graecē et dīcere et scrībere poterat.
퀸투스는 빠르게 배웠고, 곧 그리스어로 읽고 쓸 수 있게 되었다.
(옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum domum suam invītat2)
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