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Psychē valdē attonita est sed cēnāculum intrat et cēnam videt parātam.
Psyche는 매우 놀라지만, 식사실에 들어가 준비된 식사를 본다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Fābula trīstis25)
ubi cīvēs haec cognōscunt, omnēs valdē timent.
시민들이 이것을 알자, 모두들 매우 두려워한다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Cincinnātus15)
prīmum Porsinna valdē īrātus est Rōmānōsque iubet omnēs obsidēs sibi reddere.
처음에 Porsinna는 매우 화가 나서, 로마인들에게 모든 인질들을 자신에게 돌려달라고 명령한다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Cloeliae virtūs24)
deinde rediit in casam valdē commōta.
그리고 그녀는 매우 슬퍼하며 집으로 돌아갔다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit29)
Quīntus valdē fessus erat.
퀸투스는 매우 피곤했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit35)
ego valdē fessus sum.
저는 매우 피곤해요. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit42)
Quīntus valdē fessus erat, sed pater ‘nōlī dēspērāre, fīlī,’ inquit;
퀸투스는 매우 피곤했지만 아버지는 말했다. '절망하지 말거라, 아들아' (옥스포드 라틴 코스 2권, Rōma5)
Quīntus valdē miser erat;
퀸투스는 매우 비참했다; (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī46)
prīmum Quīntus valdē miser erat.
처음에 퀸투스는 정말 불행했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum domum suam invītat4)
Quīntus valdē commōtus erat, sed Marcus ‘nūllīus mōmentī est,’ inquit;
퀸투스는 매우 당황했지만, 마르쿠스는 말했다. '별로 중요치 않아.' (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdī circēnsēs43)
paulīsper tacēbat, deinde ‘ergō tū, Quīnte,’ inquit, ‘Athēnās ībis philosophiaeque ibi studēbis? euge! iuvenis es magnō ingeniō, et sī dīligenter studueris, multa discēs et valdē doctus fiēs.
잠시 침묵한 뒤 그는 말했다. '그러니 퀸투스, 너는 아테네로 가서, 거기서 철학을 공부할것인가? 좋아! 너는 큰 자질을 갖춘 젊은이니, 열심히 공부하면 많은 것을 배우고 매우 똑똑해질 것이다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus Rōmā discēdere parat33)
Quīntus, ubi dē morte Cicerōnis audīvit, valdē commōtus est.
Quintus는 Cicero의 죽음에 대한 (소식을) 들었을 때, 몹시 동요되었다. (옥스포드 라틴 코스 3권, Quīntus Delphōs vīsit1)
umbra quoque es Diti nimis horrida?
네 그림자 또한 디스에게도 너무 끔찍한거니? (세네카, Hercules Oetaeus 28:15)
Mors infanti felix, iuveni acerba, sera nimis seni.
죽음은 아이에겐 행운이지만, 청년에겐 고통이고, 노인에겐 너무 늦는다. (푸블릴리우스 시루스, 격언집, 360)
Nimiast miseria nimis pulchrum esse hominem.
지나치게 잘생긴 사람이 되는 것은 지나친 불행이다. (티투스 마키우스 플라우투스, Miles Gloriosus, act 1, scene 197)

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