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itaque Quīntus et Gāius lentē ad lūdum prōcēdunt.
그래서 Quintus와 Gaius는 천천히 학교로 나아간다. (옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius11)
cēterī laetī domum festinant, sed Flāvius Decimum iubet in lūdō manēre.
나머지 학생들은 즐겁게 집으로 서두른다. 하지만 Flavius는 Decimus에게 학교에 남으라고 한다. (옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius35)
itaque Decimus in lūdō miser sedet dum cētērī in viā lūdunt.
그래서 나머지 학생들이 길에서 노는 동안, Decimus는 불쌍하게 학교에 앉아 있는다. (옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius37)
deinde ille ad agrum prōcēdit, Quīntus et Horātia ad lūdum.
그 후 그는 밭으로 나아가고, Quintus와 Horatia는 학교로 간다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat4)
post epulās ad lūdōs sē parant.
만찬 뒤에 게임을 위해 자신들을 준비시킨다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat21)
dum Quīntus lūdōs spectat, accurrit Gāius et ‘venī mēcum, Quīnte,’ inquit;
Quintus가 게임을 보는 동안, Gaius가 달려와서 말한다. '나와 함께 가자 Quintus야,' (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat26)
ubi Quīntus et Horātia ā lūdō domum redeunt Flaccusque ab agrō, omnēs quiēscunt.
Quintus와 Horatia가 학교에서 집으로 돌아오고, Flaccus가 밭에서 돌아오자, 모두는 쉰다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Cincinnātus1)
‘Quīntus nihil discit in illō lūdō.
'퀸투스가 그 학교에서 아무것도 배우지 않아요. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit2)
dēbet Rōmam īre ad optimum lūdum.'
그는 최고의 학교를 향해 로마로 가야해요. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit4)
‘dēbēmus lūdum Orbiliī quaerere.'
'우리는 오르빌리우스의 학교를 찾아야한다.' (옥스포드 라틴 코스 2권, Rōma13)
mox ad lūdum Orbiliī advēnerant.
그들은 곧 오르빌리우스의 학교에 도착했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Rōma28)
pater fīliusque in viam dēscendērunt et festīnābant ad Orbiliī lūdum.
아버지와 아들은 길로 내려들어갔고, 오르빌리우스의 학교로 서둘렀다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī3)
celeriter contendērunt et ad lūdum mox advēnerant.
그들은 빠르게 서둘렀고, 곧 학교에 도착했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Lūdus Oribiliī5)
cotīdiē Flaccus fīlium ad lūdum Orbiliī dūcēbat.
매일 플라쿠스는 아들을 오르빌리우스의 학교로 데려다 주었다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum domum suam invītat1)
salūtāte eum et sinite eum lūdīs nostrīs interesse.’
그에게 인사하고, 우리들 놀이에 그를 끼워주는걸 허락해줘. (옥스포드 라틴 코스 2권, Marcus Quīntum domum suam invītat10)

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