도구

도구

라틴어 문장 검색

alioqui quomodo claudet, qui placet plerisque, dichoreus?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 362:4)
alioqui sit exultantissimum et trimetri finis:
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 365:3)
Simonides, tenuis alioqui, sermone proprio et iucunditate quadam commendari potest;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 65:1)
cuius e alioqui et magnae virtutes fuerunt, ingenium facile et copiosum, plurimum studii, multa rerum cognitio;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 129:1)
alioqui nec scriberentur.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 169:3)
is fuit Iulius Florus, in eloquentia Galliarum, quoniam ibi exercuit eam, princeps, alioqui inter paucos disertus et dignus ilia propinquitate.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 175:1)
immutescamus alioqui, si nihil dicendum videatur, nisi quod non invenimus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 178:5)
quid alioqui fiet, cum in medio foro, tot circumstantibus iudiciis, iurgiis, fortuitis etiam clamoribus, erit subito continua oratione dicendum, si particulas quas ceris mandamus nisi in solitudine reperire non possumus?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 192:2)
ne latas quidem ultra modum esse ceras velim, expertus iuvenem studiosum alioqui praelongos habuisse sermones, quia illos numero versuum metiebatur, idque vitium, quod frequenti admonitione corrigi non potuerat, mutatis codicibus esse sublatum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 194:3)
alioqui vel extemporalem temeritatem malo quam male cohaerentem cogitationem.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 231:4)
diversum ab hoc sed facilius, cum hominum aut alioqui turpium aut nobis invisorum quaedam facta laudanda sunt.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 74:1)
verum id elegantissime cum eorum, a quibus ad se perductus esset, precibus, tum etiam adolescentia sua excusat, detracturus alioqui plurimum auctoritatis sibi, in causa praesertim suspecta, si eum se esse, qui temere nocentes reos susciperet, fateretur.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 75:2)
et hae partes non sint perexiguae, alioqui rursus multae erunt et distinguent atque concident.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 122:3)
nam et alioqui id maxime faciendum est, ut nos subinde temptemus, quia continua lectio et quae magis et quae minus haerent aequaliter transit.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 129:3)
alioqui etiam scribere sit supervacuum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 140:2)

LOGIN

로그인

회원가입

SEARCH

MENU NAVIGATION