라틴어 문장 검색

Quem pius Aeneas dictis adfatur amaris:
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 10권 24:13)
Quos bonus Aeneas haud aspernanda precantis prosequitur venia et verbis haec insuper addit:
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 11권 4:5)
Tum sic adfatur regem atque ita turbidus infit:
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 12권 1:4)
ardet in arma magis paucisque adfatur Amatam.
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 12권 3:10)
"Ne, quaeso, ne me lacrimis neve omine tanto prosequere in duri certamina Martis euntem, O mater;
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 12권 3:11)
Extemplo Turni sic est adfata sororem diva deam, stagnis quae fluminibusque sonoris praesidet (hunc illi rex aetheris altus honorem Iuppiter erepta pro virginitate sacravit):
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 12권 7:2)
Quid tibi pastores Libyae, quid pascua versu prosequar et raris habitata mapalia tectis?
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 농경시, Book 3권 13:1)
Pastor Aristaeus fugiens Peneia Tempe, amissis, ut fama, apibus morboque fameque, tristis ad extremi sacrum caput adstitit amnis multa querens atque hac adfatus voce parentem:
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 농경시, Book 4권 14:3)
namque ultro adfata timentem:
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 농경시, Book 4권 20:3)
te multa prece, te prosequitur mero defuso pateris et Laribus tuum miscet numen, uti Graecia Castoris et magni memor Herculis.
(퀸투스 호라티우스 플라쿠스, Carmina, Book 4권, Poem 513)
capaciores adfer huc, puer, Scyphos et Chia vina aut Lesbia vel quod fluentem nauseam coerceat metire nobis Caecubum.
(퀸투스 호라티우스 플라쿠스, Epodon, poem 99)
prosequitur haec memoria in senectutem et impressa animo rudi usque ad mores proficiet.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 65:1)
neque enim gestum oratoris componi ad similitudinem saltationis volo, sed subesse aliquid ex hac exercitatione puerili, unde nos non id agentes furtim decor ille discentibus traditus prosequatur.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 400:2)
qui etiam in iis, quae sunt communia et in plurimis causis tractantur, vulgatissimos sensus verbis nisi tanto ante praeparatis prosequi nequeant.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 72:4)
fuit etiam in hoc diversum praecipientium propositum, quod eorum quidam materias, quas discipulis ad dicendum dabant, non contenti divisione dirigere latius dicendo prosequebantur, nec solum probationibus implebant sed etiam adfectibus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 115:1)

SEARCH

MENU NAVIGATION