도구

도구

라틴어 문장 검색

"Si mora praesentis leti tempusque caduco oratur iuveni meque hoc ita ponere sentis, tolle fuga Turnum atque instantibus eripe fatis hactenus indulsisse vacat.
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 10권 25:8)
"Hactenus, Acca soror, potui:
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 아이네아스, Book 11권 29:14)
Hactenus arvorum cultus et sidera caeli, nunc te, Bacche, canam, nec non silvestria tecum virgulta et prolem tarde crescentis olivae.
(푸블리우스 베르길리우스 마로, 농경시, Book 2권 1:1)
candida rectaque sit, munda hactenus, ut neque longa nec magis alba velit quam dat natura videri.
(퀸투스 호라티우스 플라쿠스, Satyrarum libri, 1권, Improbus, dum vitia quaedam declinant, in contraria incidere. 1:34)
hactenus haec:
(퀸투스 호라티우스 플라쿠스, Satyrarum libri, 1권, Satyricorum poetarum, ac suam praesertim, in scribendo licentiam excusat. 2:1)
ac ne videar aberrasse a distributione mea, qui haec in hac populari parte petitionis disputem, hoc sequor, haec omnia non tam ad amicorum studia quam ad popularem famam pertinere, et si inest aliquid ex illo genere, benigne respondere, studiose inservire negotiis ac periculis amicorum, tamen hoc loco ea dico, quibus multitudinem capere possis, ut de nocte domus compleatur, ut multi spe tui praesidi teneantur, ut amiciores abs te discedant quam accesserint, ut quam plurimorum aures optimo sermone compleantur.
(퀸투스 툴리우스 키케로, COMMENTARIOLVM PETITIONIS CONSVLATVS AD M. FRATREM, 12장 4:1)
cetera vitia omnia ex pluribus vocibus sunt, quorum est soloecismus, quanquam circa hoc quoque disputatum est.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 182:1)
hactenus de soloecismo.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 202:2)
hactenus ergo de studiis, quibus, antequam maiora capiat, puer instituendus est;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 420:3)
verum hactenus evagari satis fuerit.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 76:3)
sed alii sunt eius sermones ad coarguendos, qui contra disputant, compositi, quos ἐλεγκτικούσ vocant, alii ad praecipiendum, qui δογματικοί appellantur.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 235:2)
hi sunt fere fines maxime illustres et de quibus praecipue disputatur.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 246:2)
equidem illos, qui contra disputaverunt, non tam id sensisse quod dicerent, quam exercere ingenia materiae difficultate credo voluisse, sicut Polycraten, cum Busirim laudaret et Clytaemnestram;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 272:1)
denique cum sit dialectices materia de rebus subiectis disputare, sit autem dialectice oratio concisa, cur non eadem perpetuae quoque materia videatur?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 346:2)
illic enim veritatis tantum gratia disputari, hic negotium agi.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber III 75:6)

LOGIN

로그인

회원가입

SEARCH

MENU NAVIGATION