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Et quintus angelus tuba cecinit. Et vidi stellam de caelo cecidis se in terram, et data est illi clavis putei abyssi.
다섯째 천사가 나팔을 불었습니다. 그때에 나는 하늘에서 땅으로 떨어진 별 하나를 보았는데, 그 별에게 지하로 내려가는 구렁의 열쇠가 주어졌습니다. (불가타 성경, 요한 묵시록, 9장1)
Et quintus effudit phialam suam super thronum bestiae; et factum est regnum eius tenebrosum, et commanducaverunt linguas suas prae dolore
다섯째 천사가 자기 대접을 짐승의 왕좌에 쏟았습니다. 그러자 그의 나라가 어둠으로 변하고, 사람들은 괴로움을 못 이겨 자기 혀를 깨물었습니다. (불가타 성경, 요한 묵시록, 16장10)
quintus sardonyx, sextus sardinus, septimus chrysolithus, octavus beryllus, nonus topazius, decimus chrysoprasus, undecimus hyacinthus, duodecimus amethystus.
다섯째는 마노, 여섯째는 홍옥, 일곱째는 감람석, 여덟째는 녹주석, 아홉째는 황옥, 열째는 녹옥수, 열한째는 자옥, 열두째는 자수정이었습니다. (불가타 성경, 요한 묵시록, 21장20)
postrīdiē Scintilla Quīntum vocat; mittit eum ad agrum.
다음날 Scintilla는 Quintus를 부른다; 그를 밭으로 보낸다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quintus helps his father1)
Quīntus cibum ad Flaccum portat; nam Flaccus diū in agrō labōrat et fessus est.
Quintus는 음식을 Flaccus를 향해 전달한다; Flaccus가 오랫동안 밭에서 일해서 피곤하기 때문이다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quintus helps his father2)
mox Quīntus agrum intrat; Flaccum videt et vocat.
곧 Quintus가 밭으로 들어간다; Flaccus를 보고 부른다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quintus helps his father4)
Quīntus domum nōn redit sed in agrō manet et Flaccum iuvat.
Quintus는 집으로 돌아오지 않고 밭에 머무르며 Flaccus를 돕는다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quintus helps his father6)
subitō lāpsat Quīntus et ad terram cadit.
갑자기 Quintus가 미끄러져서 땅으로 떨어진다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quintus helps his father9)
Flaccus ānxius est et ad eum currit, sed Quīntus nōn saucius est; surgit et domum redit.
Flaccus는 걱정되어 그를 향해 달려간다, 하지만 Quintus는 다치지 않았다; 일어나서 집으로 돌아간다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quintus helps his father10)
ubi Horātia domum redit, Quīntus iam ad lūdum prōcēdit.
Horatia가 집에 돌아왔을때, Quintus는 이미 학교로 나아간다. (옥스포드 라틴 코스 1권, At the fountain21)
“manē, Quīnte.” inquit.
그녀는 "기다려, Quintus"하고 말한다. (옥스포드 라틴 코스 1권, At the fountain24)
Quīntus ad lūdum lentē ambulat et saepe cōnsistit,
Quintus는 학교를 향해서 천천히 걸어가며 때때로는 멈춘다. (옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius1)
Gāium iubet manēre.
그는 Gaius에게 기다리라고 한다. (옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius9)
itaque Quīntus et Gāius lentē ad lūdum prōcēdunt.
그래서 Quintus와 Gaius는 천천히 학교로 나아간다. (옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius11)
'cūr nōn adsunt Quintus et Gāius? cūr sērō veniunt?'
'왜 Quintus랑 Gaius가 없지? 그들은 왜 늦게 오지?' (옥스포드 라틴 코스 1권, The school of Flavius16)

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