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senex quīdam, quī prope Quīntum stat, ‘ecce,’ inquit, ‘Crassus ad bellum prōcēdit, homō pūtidus.
Quintus 근처에 서 있는 어떤 노인이 말한다. '보라, 부패한 인간 Crassus가 전쟁을 향해 가고 있다.' (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat35)
sed Quīntus plūra vidēre cupit.
하지만 Quintus는 더 많은 것들을 보고 싶다. (옥스포드 라틴 코스 1권, Quīntus mīlitēs spectat41)
mox Quīntus, ‘pater,’ inquit, ‘sī vīs, nārrā nōbīs fābulam.’
곧 Quintus가 말한다. '아버지, 원하신다면, 우리에게 이야기를 해주세요.' (옥스포드 라틴 코스 1권, Cincinnātus2)
‘Quīntus nihil discit in illō lūdō.
'퀸투스가 그 학교에서 아무것도 배우지 않아요. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit2)
Flaccus ‘uxor cāra,’ inquit, ‘nōn potest Quīntus sōlus iter Romam facere.
플라쿠스가 말했다. '사랑하는 여보, 퀸투스는 혼자 로마로 여행을 갈 수 없어요.' (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit5)
tū Quīntum Rōmam dūcere dēbēs;
당신은 퀸투스를 로마로 이끌고 가세요; (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit12)
tōtam hiemem Quīntus domī manēbat parentēsque iuvābat.
겨울 내내 퀸투스는 집에서 머무르며 부모님을 도왔다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit16)
Quīntus agrum colēbat;
퀸투스는 밭을 경작했다; (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit18)
tempus est Quīntum Rōmam dūcere.'
퀸투스를 로마로 이끌고 갈 시간이다.' (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit22)
posterō diē Flaccus Quīntusque Scintillam Horātiamque valēre iussērunt.
다음날 플라쿠스와 퀸투스는 스킨틸라와 호라티아에게 작별인사를 했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit24)
ō Flacce, fīlium nostrum cūrā! ō Quīnte, bonus puer estō! dīligenter studē et mox domum redī!’ fīlium virumque amplexū tenēbat;
오 플라쿠스, 우리 아들을 잘 돌보세요! 오 퀸투스야, 좋은 아이가 되거라! 열심히 공부해서 금방 집으로 돌아오거라!' 그녀는 아들과 남편에게 포옹했다; (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit28)
quīntō diē Flaccus fīliusque collem ascendērunt.
다섯째 날에 플라쿠스와 그 아들은 언덕에 올랐다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit33)
Quīntus valdē fessus erat.
퀸투스는 매우 피곤했다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit35)
Flaccus Quīntum in silvam dūxit.
플라쿠스는 퀸투스를 숲으로 이끌었다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit48)
Quīntus ligna collēgit et ignem accendit.
퀸투스는 땔감을 모으고 불을 붙였다. (옥스포드 라틴 코스 2권, Quīntus domō discēdit49)

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