도구

도구

라틴어 문장 검색

multos enim, quibus loquendi ratio non desit, invenias quos curiose potius loqui dixeris quam Latine, quomodo et illa Attica anus Theophrastum, hominem alioqui disertissimum, adnotata unius adfectatione verbi, hospitem dixit nec alio se id deprehendisse interrogata respondit, quam quod nimium Attice loqueretur.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 37:4)
quomodo potest probare Ciceronem, qui nihil putet ex Catone Gracchisque mutandum?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 216:4)
quomodo autem ironia alia sit tropi, alia schematos, suo loco reddam.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 8:2)
nihil enim refert, quomodo appelletur utrumlibet eorum, si quid orationi prosit apparet, nec mutatur vocabulis vis rerum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 8:5)
nam quomodo iudex doceri potest, si desit illustris explanatio, propositio, promissio, finitio, , expositio sententiae suae, rationis apta conclusio, praemunitio, similitudo, exemplum, digestio, distributio, interpellatio, interpellantis coercitio, contentio, purgatio, laesio?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 49:2)
ideoque hoc parcius et circumspectius faciendum est, quia nihil interest, quomodo offendas, et aperta figura perdit hoc ipsum quod figura est.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 115:1)
aut quid interest quomodo dicatur, cum et res et animus intelligitur?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 122:4)
quaesitum etiam est, quomodo responderi contra figuras oporteret.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 139:1)
sunt et illa discrimina, quod rhythmis libera spatia, metris finita sunt, et his certae clausulae, illi, quomodo coeperant, currunt usque ad μεταβολήν, id est transitum ad aliud rhythmi genus, et quod metrum verbis modo, etiam corporis motu est.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 307:1)
alioqui quomodo claudet, qui placet plerisque, dichoreus?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 362:4)
denique, ut semel finiam, sic fere componendum quomodo pronuntiandum erit.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 395:1)
verum nos non, quomodo instituendus orator, hoc loco dicimus;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 5:2)
quodsi prioribus adiicere fas non est, quomodo sperare possumus illum oratorem perfectum?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 142:1)
non est satis omnia sic dicere, quomodo M. Tullius dixit?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 158:2)
sed cum sit duplex quaestio, quomodo et quae maxime scribi oporteat, iam hinc ordinem sequar.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 166:3)

LOGIN

로그인

회원가입

SEARCH

MENU NAVIGATION