도구

도구

라틴어 문장 검색

nam cetera parum vitantur, hoc petitur.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 119:4)
sine dubio enim, qui dicit expugnatam esse civitatem, complectitur omnia quaecunque talis fortuna recipit, sed in adfectus minus penetrat brevis hic velut nuntius.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 130:3)
licet enim haec omnia, ut dixi, complectatur eversio, minus est tamen totum dicere quam omnia.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 132:2)
cum vero dixerit, prope parricidium necare, supra quod nihil est, adiecit quid dicam in crucem tollere?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 159:2)
tertius quoque est modus, ad quem non per gradus itur et quod est plus maximo, sed quo nihil maius est;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 161:1)
crescit orati minus aperte, sed nescio an hoc ipso efficacius, cum citra distinctionem in contextu et cursu aliquid priore insequitur:
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 162:1)
sic et ex insequentibus amplificatio ducitur, siquidem tanta vis fuit vini erumpentis, ut non casum adferret aut voluntatem sed , ubi minime deceret, vomendi, et cibus non recens, ut accidere interim solet, redderetur, sed usque in posterum diem redundaret.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 171:1)
nihil dici potest ultra, et necesse est tamen infinito plus in domino cogitare.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 179:7)
quae minus celebratae apud antiquos nostris temporibus modo carent.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 185:2)
est autem haec vox universalis, quae etiam citra complexum causae possit esse laudabilis, interim ad rem tantum relata, ut nihil est tam populare quam bonitas, interim ad personam, quale est Afri Domitii, , vult omnia scire, necesse habet multa ignoscere.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 186:3)
nihil habet, Caesar, nec tua quam ut possis, nec natura melius quam ut velis servare quam . ita, quae erant rerum, propria fecit hominis.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 190:1)
huic quibusdam contrarium studium, qui fugiunt ac reformidant omnem hanc in dicendo voluptatem, nihil probantes nisi planum et humile et sine conatu.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 215:1)
quomodo potest probare Ciceronem, qui nihil putet ex Catone Gracchisque mutandum?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 216:4)
nos omissis, quae nihil ad instruendum oratorem pertinent, , necessarios maxime atque receptos exsequemur, haec modo his adnotasse contenti, quosdam gratia significationis quosdam decoris assumi, et esse alios verbis propriis alios tralatis, vertique formas non verborum modo sed et sensuum et compositionis.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 221:1)
ubi nihil horum praestabit, quod transferetur, improprium erit.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber VIII 225:1)

LOGIN

로그인

회원가입

SEARCH

MENU NAVIGATION