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sed persequi singulos infiniti fuerit
operis
.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 38:2)
puerilia tamen eius
opera
et maximam indolem ostendunt et admirabilem praecipue in aetate illa recti generis voluntatem.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 90:3)
premere vero tumentia, humilia extollere, luxuriantia adstringere, inordinata digerere, soluta componere, exultantia coercere, duplicis
operae
.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 197:5)
neque enim fere est ullus dies occupatus, ut nihil lucrativae, ut Cicero Brutum facere tradit,
operae
ad scribendum aut legendum aut dicendum rapi aliquo momento temporis possit;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 260:1)
quare et pueri statim, ut praecepi, quam plurima ediscant, et, quaecunque aetas
operam
iuvandae studio memoriae dabit, devoret initio taedium illud et scripta et lecta saepius revolvendi et quasi eundem cibum remandendi.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 136:1)
nam si quis aliter dicendi onera perferre non possit, non ita miserum est non agere potiusque multo quam et
operis
et hominum fateri.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 283:2)
non enim forensem quandam instituimus
operam
nec mercennariam vocem nec, ut asperioribus verbis parcamus, non sane litium advocatum, quem denique causidicum vulgo vocant, sed virum cum ingenii natura praestantem tum vero tot pulcherrimas artes penitus mente complexum, datum tandem rebus humanis, qualem nulla antea vetustas cognoverit, singularem perfectumque undique, optima sentientem optimeque dicentem.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 31:1)
siquidem et Periclem, cuius eloquentiae, etiamsi nulla ad nos venerunt, vim tamen quandam incredibilem cum historici, tum etiam, liberrimum hominum genus, comici veteres tradunt, Anaxagorae physici constat auditorem fuisse, et Demosthenem, principem omnium Graeciae oratorum, dedisse
operam
Platoni.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 74:2)
ceterum , quem iuvenem tenerisque adhuc viribus nitentem in forum deduximus, et incipere quam maxime facili ac favorabili causa velim, ferarum ut catuli molliore praeda saginantur, et non utique ab hoc initio continuare
operam
et ingenio adhuc alendo callum inducere, sed iam scientem, quid sit pugna, et in quam rem studendum sit, refici atque renovari.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 113:2)
tum dignum
operae
pretium venit, cum inter se congruunt et experimenta.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 114:3)
summovendum vero est utrumque ambitus genus vel potentibus contra humiles venditandi
operam
suam vel illud etiam iactantius minores utique contra dignitatem attollendi.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 121:1)
neque est dignus
opera
patroni, qui non utitur consilio, et certe non convenit ei, quem oratorem esse volumus, iniusta tueri scientem.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 122:2)
nam quis ignorat, quin id longe sit honestissimum ac liberalibus disciplinis et illo, quem exigimus, animo , non vendere
operam
nec elevare tanti auctoritatem, cum pleraque hoc ipso possint videri vilia, quod pretium habent?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 123:3)
quod quidem non iustum modo, sed necessarium etiam est, cum haec ipsa
opera
tempusque omne alienis negotiis datum facultatem aliter acquirendi recidant.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 125:2)
longam enim facit
operam
quod repugnamus;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XII 259:2)
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