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quodsi animadverterent litterarum adfinitatem, scirent sic ab eo, quod est robur, roboris fieri,
quomodo
ab eo, quod est miles limes, militis limitis, index vindex, iudicis vindicis, et quae supra iam attigi.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 244:1)
quomodo
autem quire et ruere vel in praeterita patiendi modo vel in participia transibunt?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 246:4)
quomodo
et ipsum et Vergilium quoque scripsisse manus eorum docent.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 286:2)
ego (nisi quod consuetudo obtinuerit) sic scribendum quidque iudico,
quomodo
sonat.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 296:3)
quae si dici debet ab oratore nec dici citra scientiam musices potest,
quomodo
non hane quoque artem necessariam esse operi nostro vel iniqui consentient?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 364:2)
debet etiam docere comoedus,
quomodo
narrandum, qua sit auctoritate suadendum, qua concitatione consurgat ira, qui flexus deceat miserationem.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber I 393:1)
quin, si fieri potest, intendendus animus in hoc quoque, ut perspiciat, quae quisque et
quomodo
laudet, et placere, quae bene dicet, non suo magis quam eorum nomine delectetur, qui recte iudicabunt.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 28:3)
quomodo
propositis ex parte adversa respondere, altercationibus velociter occurrere, testem rogare?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 72:3)
sic discernet haec dicendi magister,
quomodo
palaestricus ille cursorem faciet aut pugilem aut luctatorem aliudve quid ex iis, quae sunt sacrorum certaminum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 135:3)
nempe
enim adversa sit facies et demissa brachia et iuncti pedes et a summis ad ima rigens opus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 194:1)
propter quae mihi semper moris fuit, quam minime alligare me ad praecepta, quae καθολικά vocitant, id est (ut dicamus
quomodo
possumus) universalia vel perpetualia.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 199:2)
nam et Socrati obiiciunt comici docere eum,
quomodo
peiorem causam meliorem faciat, et contra Tisian et Gorgian similia dicit polliceri Plato.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber II 251:1)
nam
quomodo
, an sibi uxor ducenda sit, deliberabit Cato, nisi constiterit, uxores esse ducendas?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber III 77:2)
et
quomodo
, an ducere debeat Marciam, quaeretur, nisi Catoni ducenda uxor est?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber III 77:3)
nam eiusdem esse
quomodo
possunt, qui de hac arte mirabiliter multa composuit, cum, sicut ex Ciceronis quoque rhetorico primo manifestum est, materiam rhetorices in thesis et causas diviserit?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber III 78:2)
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