라틴어 문장 검색

sunt et illa discrimina, quod rhythmis libera spatia, metris finita sunt, et his certae clausulae, illi, quomodo coeperant, currunt usque ad μεταβολήν, id est transitum ad aliud rhythmi genus, et quod metrum verbis modo, etiam corporis motu est.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 307:1)
alioqui quomodo claudet, qui placet plerisque, dichoreus?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 362:4)
denique, ut semel finiam, sic fere componendum quomodo pronuntiandum erit.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber IX 395:1)
verum nos non, quomodo instituendus orator, hoc loco dicimus;
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 5:2)
nempe nihil fuisset inventum.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 137:3)
quodsi prioribus adiicere fas non est, quomodo sperare possumus illum oratorem perfectum?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 142:1)
non est satis omnia sic dicere, quomodo M. Tullius dixit?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 158:2)
sed cum sit duplex quaestio, quomodo et quae maxime scribi oporteat, iam hinc ordinem sequar.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 166:3)
nam quomodo sufficere officiis civilibus possit, qui singulis actionum partibus insenescat?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber X 173:1)
nec causanti pupillo sic tutor irascatur unquam, ut non remaneant amoris vestigia et sacra quaedam patris eius . iam quomodo contra abdicantem patrem, querentem uxorem, agi causam oporteret, in libro, ut arbitror, dixi.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 60:1)
et ut semel plura complectar, nunquam decebit sic adversus tales agere personas, quomodo contra nos agi ab hominibus condicionis eiusdem iniquo animo tulissemus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 67:5)
id quomodo decenter fieri possit, equidem non invenio, nisi aliquid reperitur, quod intersit, persona, actas, tempus, causa, locus, animus.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 80:2)
imagines voces sunt, quibus ea quae ediscenda sunt notamus, ut, quomodo Cicero dicit, locis pro cera, simulacris pro litteris .
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 116:4)
quo magis miror, quomodo Metrodorus in XII signis, per quae sol meat, trecenos et sexagenos invenerit locos.
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 117:3)
at verborum contextus eadem arte quomodo comprehendetur?
(퀸틸리아누스, 변론 가정 교육, Liber XI 119:5)

SEARCH

MENU NAVIGATION