장음표시 사용
2023.10.26 00:14
Professor qui de potestate discipuli dubitat ipse eam delet.
학생의 능력을 의심하는 교사 바로 자신이 그것(학생의 능력)을 파괴한다.
책에 나온 구절을 라틴어 문장으로 옮겨봤는데 번역이 옳을까요??
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
|---|---|---|---|---|
| 1716 | 혹시 라틴어로 수업을 듣다를 어떻게 표현하나요. [2] (2024.03.26) | ㅇㅇ | 2024.03.26 | 3661 |
| 1715 | . [1] (2024.02.17) | ㅇㅇ | 2024.02.17 | 3709 |
| 1714 | 번역 질문 드립니다! [1] (2024.02.13) | matthias | 2024.02.13 | 5466 |
| 1713 | 짧은 문구 번역 부탁드립니다. [1] (2024.02.08) | 안산 | 2024.02.08 | 4295 |
| 1712 | 맞게 번역한건가요? [1] (2024.02.08) | ㅇㅇ | 2024.02.08 | 4044 |
| 1711 | 성경 에스더서 원문 분석 부탁 [2] (2024.01.25) | amicus | 2024.01.25 | 5029 |
| 1710 | 이 문장이 옳을까요? [1] (2024.01.24) | 1 | 2024.01.24 | 3693 |
| 1709 | eius의 성 변화-남성여성 중성속격 [추가의견 올림] [4] (2024.01.12) | amicus | 2024.01.12 | 5064 |
| 1708 | 문법관련 질문 [2] (2024.01.11) | ㅇㅇ | 2024.01.11 | 3556 |
| 1707 | 시80:8(한글성경 시80:7)의 탈자 : no(s) [1] (2024.01.07) | amicus | 2024.01.07 | 4869 |
| 1706 | 속격을 쓰는 이유를 알고 싶습니다 [3] (2024.01.07) | M | 2024.01.07 | 5058 |
| 1705 | 번역 부탁드립니다 [1] (2023.12.27) | ckckck | 2023.12.27 | 3447 |
| 1704 | 번역질문합니다 [1] (2023.12.22) | 헐 | 2023.12.22 | 4928 |
| 1703 | 해석 질문입니다. [2] (2023.12.05) | ㅇㅇ | 2023.12.05 | 4499 |
| 1702 | 해석 관련 질문입니다 [2] (2023.12.01) | ㅇㅇ | 2023.12.01 | 4271 |
| 1701 | 번역좀해주세요. [1] (2023.11.28) | 윰블리 | 2023.11.28 | 5038 |
| » | 번역좀 봐주세요! [1] (2023.10.26) | 샌즈 | 2023.10.26 | 3425 |
| 1699 | 라틴어 질문이요! [1] (2023.10.22) | Hyun | 2023.10.22 | 4668 |
| 1698 | 집회서 문서에 누락된 부분이 있는 것 같습니다. [1] (2023.10.10) | ㅇㅈㅇ | 2023.10.10 | 1148 |
| 1697 | 작문좀 봐주실 수 있나요? [1] (2023.09.18) | 악 | 2023.09.18 | 4874 |
이 저작물은 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리 4.0 국제 라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
bab2min@gmail.com
전반적으로 문장 구조를 잘 작성하셨으나 어휘 및 전치사를 손보면 더 좋은 문장이 될듯합니다.
먼저 일반적으로 discipulus 학생에 반대되는 의미로는 professor보다는 magister 스승이라는 단어를 사용합니다. 그리고 dubito 동사의 경우 전치사 없이 목적어를 바로 대격으로 받으면 됩니다. 따라서
magister qui potestatem discipuli dubitat ipse eam delet.
혹은 관계절을 분사구로 바꾸어서 다음과 같이 쓸 수도 있습니다.
magister potestatem discipuli dubitans ipse eam delet.