De formandis medicinae studiis et schola medica constituenda

71쪽

ORATIO

RATIONE

MEDICINAM.

73쪽

Icut adunisu metu inisTmetractus: o Dristissum ψaiso limite ducis ueri . Me luit obliqua longos ambage rece πει flexum curvos ius reditss πώ aliud recto propiores tramite cursa

Expeditissario undis abiis Desei.

Hoc vaga perpoxs reddunt e rore molestum A isa commodisin , damaena Ieseat. Me iamsum petis,iamper deci arotatur, rape intreeipiunt , se lacuus fiam. l Ae istud prenasempereurseamine ferturi Margines ardem esset t. istros roseam Me unam ἡ-- castra panduntur ad arrem l Disimili ad metam, quι ratione vehunt. l Vesuccincta brevi monstrans copendia cursu, Dirigit ad rectum est amissiis iter. Alter circuim per musea vota inamana σSero prolixu ne mercet opuσ e alium reddit confusio cinea molestum mi elaudii fallax, ut Labdiristhus iter. - abu methoduι pulcherrima flemitamaris Cui Dialis dubiin exuit ordoisin. Ergosuos aliqua qώρonit in arte labores, Nec sterata illos fruge carere vini,

74쪽

a/-ρνερ a finem eontingere mei. . Se profectura posse labore putat. lis re, ιβωncta qui , brevio sed iis,

Quam series lepidis ornes amaena Ionis. Ian. exemplummodicam disentibus artem

75쪽

MEDICINAE STUDII s. νι

Fratribus , ingeniarum Artium Magistris, Medicinaeque candidatis, assinibus suis charissimis.

S. D. On minor est viram , qua quaerere parta tuem inquit 'M Ovidiis, docti fimi iuvenes, is a es cha simi. At igitursemelrnter vos c fractam amicitiam ruerimur, δε-veamus , aris ndies amplificemus, arte quos opus est. cum tem LMedsunctit simus , nescio θumam o ctorum genere

id commode fieri positi, frices enim Ariabendi materia simper offertur, nec copia nunciorum datur, nes literae ab omnibus

fideliter perferuntur. uuid igitur facia'. 2Vihil occurrit aliud in praesentia quam hoc. Cum in regio monte Prusae degerem, oratiunculam quandam de ratione discendi . edicinam auditoribub meis conmmpsi, quam hactentu ne ublicavi, nec crum icavi cuiquam ,sed tantunismi

76쪽

m Lectorio proconsuetudine sim stabu

tunc rem γω, curavi, eam vobis tant i

stermittere visim est, dum aliaIsocca sto fierat. Non juod bis in disiendumeo consilio opus este existimem sabetis en praeceptores in arte medica viras cia r imos, D. Sebastianum Roth, --m lεhium, Paulum Vecerum, Cassare As l

qui sine dubio rect imum ad Medicina

aditu dudum vobis monstraverunt ata patefecerunt sidui μνη χοανεν aliquod vos mitterem , quo absentis amici interdum admoneremini. Ucri lenim eam

non vobis, qui aliquot in pro si sis aut aliis proventisobm, sed tantum ru-Hbm, m quibinnuisa praeceptorum copiasMit, ut iis ιquasi viam quaindam discendi

artem tam arduam ,per tot Autom siria lpta, in tot docentium, disicentiumqued, spe stati s m strarem An mrosqπ' isecutubsim quodvolui,*estrorum alior.

77쪽

MEDICINAE STUDIIS. Njuvenes, majorem in modumpeto, ut hac oratiunculam amico animo accipiatis , O cum aliorum medicoruin hoc genere Aria is, si libet confera tis. Non dubito Pinex ea collatione aliquid commodi ad vos rediturum. uuod si quoque vobis non indigua quae Tyronibus Medicinae letatur, videbitur, facio ut adaturpatiar Somium, non molestum erit ut ea unprimatis. Vestrum igit radhibete ju

dicium , ae in commune consulite, meam

que operam juvandi communia studia pro vestra humanitate boni consulite. Be ne valete, di me amar er te, Dantisti, 18.Augusti.

78쪽

SE RATIONE

DISCENDI, A C PRAECL

pue Medicinam Scripta

Per Ioannem Placodomum. Aria si1nt eoru qui ex hoe loco dicere solent consilia, variaeq; orandi intentiones. Alij enim exercendi osten. tandive ingeni j causa,argumenta etiam viribus suis, liquando se periora sumunt. Alij vulgares materias, magis, ut ipsi in ijs explicandis vires experiantur, quam quod explicatim ne alioqui opus habeam. Alij vexo his negle ctis necessaria tantum,vel adformandos mo fres, vel ad studia recte instituenda, sine ora, ltu verborum tractanda suscipiunt. Quam quam autem priores non improbo sprodest enim exercith caua ejusmodi argumentis adolescentum ingenia exerceri utilius ta- smen esse duco, vi publicae docentis Personae i

magis accommodatum ostendere, quomo-

do adolescentes vel ad pietatem & virtutem invitentur, vel rectam distendi ratione as discant. Cum autem de altero argumento l. saepe gravissime, nec tae magna admiratione a meis antecessoribus declamatum sit, ct

studiosi l

79쪽

s stridiosi nostri saepe de pietatis & virtutis pulchritudine admoniti sint, visum est mihi de ratione discendi aliquid proponere. Q

quam plerique ex vestro numero, hoc argumentum faelicius, & cum majore dignitate tractare possent: spero tamen meam qualecunque operam, quibusdam noningratam aut infrugiferam sore. Dicam autem non de ratione studenssi in genere, quantum satis est, quod a viris do-Etissimis jamdudum abunde factum est, sed

tantum quomodo Medicinae rones rect iasima via, ad artem longe difficillimam, h u- I manoque generi utilissit nam perveniant,ital tamen, ut non tam hi, quam reliqui omnes

scholastici hanc oratiunculam sibi plurimui emolumenti attulisse intelligant. Nam, etsi artes ipta inter se diversae sunt , de quaesi-bet aliquid peculiare habet,in genere tamea omnes, quod ad discendi modum pertinet, conveniunt. Nam primum ingenio opus esse discentibus, ad quascunque artes, nemo lineias ibit: deinde institutione & praeceptis nullus enim artifex nascitur notius est, quam ut longam explicationem seu probationem requirat. Cum autem nec natura artifices efficiat, quantum vis illa scelix sit, nec sola praecepta sine multo usu sussiciant, tertium quoque,videlicet usum necessarium esse, negari non potest. Eadem est

Galeni quoque philosophorum medicorum

80쪽

que sine controversia Principis sententia, iqui in quodam loco ita scribit: Quapro- pter mirum non est, in tanta eorum quila philosophica medicaque exercitatione di istudio versantur, inveniri tam paucos, qui lxeche in illis profecerunt. Aut enim m. tura parum adeas sunt appositi , aut non ut conveniebat sunt instituti, aut studi jg non fideliter se durique institerunt, aut ob Rempubli. denique capessendam ab his discesserunt. Haec ille. Idem Hi Pocrates parens verae Medicinae sentit, quam quam plura capita iacit. . Baec igitur

tria ad omnes artes recte percipiendas nocessaria sunt,haec omnibus discentibus communia. Conveniunt praeter haec &in

multis alijs. Nam ct ratio discendi eadem est in omnibus artibus , siquidem ab ele. mentis incipiendum, a facilioribus & communioribus ordine ad difficiliora atque ab- Musa magis progrediendum, &ad certum finem tanquam scopum perpetuo respiciendum & omni studio laboreque contende*dum . Est etiam commune judscium de audiendis sectionibus, de comparandis libris. Sunt praeter haec & communia exerci cia, legendi, repetendi, meditandi, scribendi, disputandi & simissa. Haec com munia sunt omnibus studiosis. Qiwd cum ata sito non dubito meam hanc qualemcunt oratiunculam, non λlum Medicinae candidatis profuturam, sed etiam omnibus stu