장음표시 사용
232쪽
having one or more sentences substitute forine or morem ita constituent elementa. 482. A sontenco thus sed as an element in thosormationis a complex sentence, vae iself eithersi te, O leae, O communi 483. me subordinate characteris a sentence thus
uso may be denoted, 1 B a subordinate connective ithout nychange in the sentenc iraeis 2 ' change of sorm Without therage of a con
233쪽
487. When the severa member of a compound sentence have ne O more part in common, hose paris, a me have seen in the last se Iessons, gene ali appear but once in the sentence.
236쪽
491. μνη τις χήρα ορνιν εἶχε, in εκάστην μέραν αὐτη τίκτουσαν Νομίσασα δε - ει πλείους τῆυνβι αρβας παραβαλοι, δις τέξεται της μέρας, τομοπεποίηκεν Ἐβλωνι πιμελης γενομένη ουδ' ἁπαξ της ημέρας τεκεῖν ἡδύνατο.
493. ονος πριος νον μερον δων - τινι εὐηλίστων ἐμακάριζεν αὐτον επι et ευερι του σώματος καιτα της τρυφης ἀπολαύσει. Υσπερον δε δων αυτον ἀχλωροῖντα και τον ὀνηλάτην μισειν επόμενον καὶ
πάλοις αὐτον παίοντα, Hων οὐκέτι σε ευ- δαιμονίζω ' ρωγαρ, μι - ανευ κακῶν μεγάλων την εὐδαιμονίαν εχεις. 7. ΗΕ Do AND Is vis R. 494. Ἀχων τις κύνα Μελιταῖον κα χνον διετέλει τψκυνὶ προς-ίζων ' και ει ποτε ἔξω δεῖπνον εαεν, ἐκομιζέτι αμβ πι δε νος ζηλώσας προςέδραμεν αὐτος καὶ
σκιρτῶν ἐλάκτισε τον δεσπότην ' καὶ οὐτος αγανακτησαKεκέλευσε παίοντα αὐτον ἀναγαγεῖν προς τον μάλωνα και τοὐτον δησαι.
237쪽
495. Σαλποκτὴς στρατον επισυνάπων, καὶ κρατ λὶς - των πολεμίων, ἐβόα - κτείνετέ με, ---δρες, εἰ- και μάτην ' οὐδεν γὰρ μων ἀπέκτεινα ' πλην γαρ του χαλκου τούτου, μεν α o κτωμαι Οἱ δε προς αὐτον--σαν ' in οὐτο γαρ μαλλον omis, ετ συ, μη δυνάμενος πολεμεῖν, τους πάντας προς μάχην -
496. ειμῶνος ωρα τέττιξ λιμώττων με τους μύρμηκας τροφημ' οἱ δε μύρμηκες εἶπον αὐτω ' in τι το3έρος ου συντρος τροφηνί ὁ δε εἶπεν ' υκ σχολαζον, αλλ' ὐδον μουσικῶς - δε γελάσαντες εἶπον - Ἀλλ' ει Θέρους ραις μεις, χειμῶνος ὀρχοῖ.
αρι ν την τρέφουσαν μη πώλει. 11. ΗΕ ΗΟ E AND THE STAG. 498. 'μος κατεῖχε λειμωνα μονος ρ ε 3οντος δ' ἐλάφου και διαμείροντος την νομην, βουλόμενος τιμωρη- σασαι τον --λ ρώτα τιν ν ωπον, εἰ δύναιτομετ αυ-λκμάσαι τον λαφον Fia σεν, εὰν λαβον χαλινον, και αὐτος ἀναβῆ επ' αὐτον, χων κόντια συνομάλπησαντος δε, αντὶ του τιμωρη--αι αὐτος
238쪽
την εα-οὐ σκιάν, οὐ μεν πόδας ἐμέμφετο - λεπτολκαι--ενεῖς Oντας τα δὲ κέρατα αυτου -- ως μέ τιστα και εὐμηκη Μηδέπω πιών, κυνηγὐ καταχαροβόντος, φευγεν ἐπι πολύν δε τόπον δραμων καὶ εἰς μην ἐμβάς, τοι κέρασιν ἐμπλακεὶς ἐειρεύει UM V μάταιος - ὁ ἐκ μεν των ποδων ἐσώθην, οἷς εμεμφόμην ex δε των κεράτων προεδόθην, οἷς ἐκαυχωμην. 13. M o AND m LMN. 500. Ἀλωπηξ μήπω θεασαμένη λέοντα επειδὴ κατά τινα τύχην αὐτ συνηντησε, - μεν πρωτον ούτως ἐφοβήλ, ῶς μικρου κά ἀπο νεῖν Ἐπειτα - δεύτερον λασαμένη, ἐφοβήθη μεν ου μην- το πρότερον. κτρίτου δε τουτον Θεασαμενη, ἴτως--οὐ κατεΘάρρησεν, - και προς 3οὐσα διαλεχθηναι. 14. M MN, TH AM, AN THE FOX.501. Λέων κα ονος καὶ ἀλωπηξ κοινωνίαν ποιησάμενοι, ἐξηλειν προς αγραν. Πολλῆς ὁ Θηρας - --είσης, προς-αξεν ο λέων τλον διελεῖν αὐτοῖς - ὁ δετρεις μερίδας ποιησάμενος ἐκ των ἴσων ἐκλέξασθαι --τους προὐτρέπετο Και ὁ λέων Θυμ εις, -Dχνον κωτέφαπεν. ιτα τῆ ἀλώπεκι μερίζειν ἐκέλευσεν Q εις μίαν μερίδα πάντα σωρεύσασα, ἐαθῆ βραχύ τι κατώλιπε Καὶ ὁ λέων προς αὐ-ν ' - - ω βελτίστη, διαιρεῖν μως ἐδίδαξεν η δ' εἶπεν - οὐ μου συμ
239쪽
502. Σχολαστικὸς μίαν πώλων, λβον - αὐτης εις δεομα περιέφερεν.503. Σχολαστικὸς Θέλων εἰδεναμ ει πρέπει αὐ κοιμασθαι, καμμύσας λοπτρίζετο.504. Σχολαστικὸς μαθων τι ὁ κόραξ -- τὰ διωκόσι em G, ἀγοράσας κόρακα εἰς ἀπόπειραν επρεφεν.
505 Σχολαστικὸς ει χειμωνα να- ων, κα των συμπλεόντων κάστου περιπλεκομενου σκευος προς -- ναι, ἐκεῖνος μίαν των - κυρῶν περιεπλέξατο.
506. ιεύμων αδ φων εἷς τελεύτησε. Σχολαστικὸς οὐν ἀπαντησα τλωντι ροτα Συ απέθανες, Ἀαδελφός σου; 507. Σχολαστικὸς se ν - ωπον αυτο διδάξαι - τρώπεω πολλὰ, ου παρέβαλεν αυτω τροφάς 'A-3ανόντος -- ωπου - λι- ελ γε - α εζημι- ν ' με γαρ ἔμαλ - τρωπειν, τότε ἀπεθανεν. 508. Σχολαστικος ἰδων στρομία επὶ δένδρου, - αύπει- ων φαπλώσατο τον κόλπον, καὶ eσειε - δεμυον, ως ὐποδεξόμενος τὰ στροδεία 509 Σχολαστικος σχολαστικῶ συναντησας εἶπεν 'Ἀμαλν τι ἀπέθανες κἀκεῖνος, Ἀλλ' ὀρρ με τι, e , ζωντα Κα ὁ σχολαστικός, Καὶ μην- ειπών μοι πάλλω σου ἀξιοπιστότερος πάρχει. 510. Σχολαστικος κολυμβα βουλόμενος, παρὰ μικρον ἐπνίγη. V μοσεν ω μη Φασθαι δατος, ἐὰν μηπρωτον μάλ κολυμβαν. 511 Σχολαστικὸς φίλω συναντησας εἶπε F
240쪽
οτι υ προς- ν. 512. Σχολαστικος ναυαγεῖν μελλων, πινακίδας μει, ἶνα δια κα γράψη. Τους δὲ οἰκέτας ορῶν ἀλγοὐντας δια τον κίνδυνον, - - λυπεῖσ3ε, ελευ3ερω γαρυμῶς. 513. Σχολαστικος ποταμον βουλώμενος περασαι ἀνηλειν, το πλοῖον εφιππος πυθομένου δε τινος τηναιτίαν, , σπουδάζειν. 514. Σχολαστικος ἀπορων δαπανημάτων τὰ βιβλία αυτολεπίπρασκε, καὶ γράφων προς τον πατέρα ελεγε
Σύγχαιρε ἡμῖν, πάτερ δη γὰρ - τὰ βιβλία τρε
515. Σχολαστικῶ φίλος γραφεν, ἐν Ἐλλαδιυντι, βιβλία αὐτω ἀγοράσαι του δε ἀμελήσαντος, ῶς, μετὰ χρόνον τω φίλω συνώφθη, εἶπε 'ν επιστιμὴν, νπερὶ βιβλίων ἀπέστειλάς μοι, - εκομισάμην.
516 1. 'Aγησίλαος ερωτώμενος πως μεγάλην δόξαν περιεποιήσατο Θανάτου καταφρονησας, ε . . επιζητοῖντός τινος, τίνα δε μαν3άνειν οὐ παῖδας Ταυτ, εἶπεν, οἷς καὶ ανδρες γενόμενοι χρησονται. 3. Ἐρωτώμενος, διὰ τί μαλιστα παρὰ τους ἄψους εὐδαιμο υσιν οἱ Σπαρτιῶται ιότι, εἶπε, παρὰ τους ε λους ἀσκοῖσιν αρχειν τε καὶ ἄρχε αι.